Link de acesso direto à obra: https://editorailustracao.com.br/media/pdfs/551/LhRLS0nVqBet.pdf
Entre o que a legislação assegura e o que se concretiza na prática, abre-se um campo de debates que perpassa a educação de estudantes Surdos no ensino superior. Este e-book apresenta uma análise crítica sobre as políticas públicas voltadas à educação bilíngue, que revela os desafios que permeiam o acesso, a permanência e a aprendizagem de estudantes Surdos nas universidades públicas brasileiras. Ao discutir o trabalho do tradutor e intérprete de Libras, a obra traz à tona as condições concretas em que a mediação linguística ocorre, marcadas por intensificação do trabalho, limites institucionais e contradições estruturais. Nesse cenário, o direito linguístico deixa de ser uma previsão legal e passa a ser compreendido como uma construção cotidiana, atravessada por disputas e resistências. A partir de uma perspectiva crítica, o livro propõe ampliar o olhar sobre a inclusão, compreendendo-a como adaptação, reconhecimento da Libras enquanto língua de instrução e da pessoa Surda como sujeito de direitos. Entre sinais e exaustão, esta obra convida à reflexão sobre a urgência de consolidar uma educação superior pública que seja, de fato, acessível, equitativa e linguisticamente comprometida.
APRESENTAÇÃO
Rosinéia dos Santos Aragão Sanches
Paulo Vinícius Trevisan
Taynan Alécio da Silva
Capítulo 1 - SURDEZ, LINGUAGEM E DIREITO: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE
João Pedro Gomes Santana
Adriano de Oliveira Gianotto
Paulo Vinícius Trevisan
Maiara Spilari de Souza
Capítulo 2 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: AVANÇOS, CONTRADIÇÕES E LACUNAS
Ramon Dias de Araújo
Giovana Cristina de Campos Bezerra
Rosinéia dos Santos Aragão Sanches
Helora dos Santos Carloto
Capítulo 3 - O TRABALHO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA UNIVERSIDADE: ENTRE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E INTENSIFICAÇÃO LABORAL
Leandro da Silva Sousa Oliveira
Talita Aparecida dos Santos Warken
Jenifer Samira Lopes
Cléia Torino de Souza
Capítulo 4 - O PREJUÍZO INVISÍVEL: IMPACTOS DA EXAUSTÃO NA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE SURDO
Tania Novaes de Oliveira
Greice Kelly Nascimento Santos Costa
Jenifer Samira Lopes
Marli Cocolete Ferreira
Helora dos Santos Carloto
Capítulo 5 - INCLUSÃO FORMAL VERSUS INCLUSÃO MATERIAL: A CONTRADIÇÃO DAS POLÍTICAS DE ACESSO
Denise Franco de Oliveira Fracaro
Capítulo 6 - SAÚDE DO TRABALHADOR INTÉRPRETE: ADOECIMENTO, BURNOUT E PRECARIZAÇÃO
Kesia Caroline da Silva Santos
Capítulo 7 - DIREITO LINGUÍSTICO, JUSTIÇA SOCIAL E O FUTURO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Isabela Marinho Menezes
Nyce Marcelle de Leon Rocha Vieira de Melo
Isabela Ferreira Gomes
Lisanir Cardoso Chaves
João Pedro Gomes Santana