Psicopedagogia: Práticas, saberes e reflexões

Link de acesso direto à obra: https://editorailustracao.com.br/media/pdfs/565/WM7G8VCmfC9U.pdf

Psicopedagogia: práticas, saberes e reflexões é uma obra que nasce do encontro entre formação acadêmica, experiência profissional e compromisso com uma educação mais humana, inclusiva e transformadora. Resultado do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade Embu das Artes – FAEM, em parceria com a Prefeitura Municipal de Embu das Artes, o livro reúne produções que refletem os desafios, as inquietações e as possibilidades presentes nos processos de aprendizagem contemporâneos. Ao longo dos capítulos, as autoras e os autores apresentam reflexões construídas a partir das vivências escolares, das práticas pedagógicas e da escuta sensível dos sujeitos em processo de aprendizagem. A obra evidencia a Psicopedagogia como um campo fundamental para compreender o aprender em sua complexidade, considerando dimensões emocionais, cognitivas, sociais, culturais e históricas que atravessam a constituição humana. Mais do que abordar dificuldades de aprendizagem, este livro convida o leitor a pensar a educação a partir das potencialidades, do acolhimento às diferenças e da construção de práticas que fortaleçam a autonomia, os vínculos e o desejo de aprender. Trata-se de uma coletânea que reafirma o papel da Psicopedagogia na promoção de uma escola mais democrática, sensível e comprometida com o desenvolvimento integral dos sujeitos.

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Autor(es)
  • keyboard_arrow_rightSilvia Piedade de Moraes
  • keyboard_arrow_rightBen-Hesed dos Santos
  • keyboard_arrow_rightVanessa Angélica Patrício
Sumário

APRESENTAÇÃO
Silvia Piedade de Moraes
Ben-Hesed dos Santos
Vanessa Angélica Patrício
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.11-12

Capítulo 1 - PSICOPEDAGOGIA ANTIRRACISTA: RECURSOS ANTIRRACISTAS EM INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA DA PERIFERIA DE EMBU DAS ARTES/SP
Bruno de Tarcis da Silva
Maria Cristina de Morais Martins
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.13-30

Capítulo 2 - O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA INTEGRAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA EM EMBU DAS ARTES: PROMOVENDO A PRESENÇA DO PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA
Claudinês Ferreira da Costa
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.31-42

Capítulo 3 - A IMPORTÂNCIA DE COMPREENDER AS IMPLICAÇÕES DA DISCALCULIA NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM INDIVÍDUOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Izabel Maria da Silva Andrade 
Idalina Izabel Celano 
Cleide Silvina da Silva 
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.43-60

Capítulo 4 - A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR
Léia Alves Fernandes
Maria de Fátima Pimentel da Silva
Maria Idecácia Ferreira da Silva
Vilma Aparecida Silva Rodrigues 
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.61-68

Capítulo 5 - O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Flávia Silva Rêgo
Marcela Barboza Pacífico
Maria Aparecida Freitas da Costa
Maria Elizete Batista de Andrade Passos
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.69-78

Capítulo 6 - O LÚDICO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DO IDOSO
Lucia de Fatima Nunes Da Silva
Tania Regina Mendonça de Abreu
Rosângela de Jesus Santos Rizzi
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.79-88

Capítulo 7 - INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA DECODIFICAÇÃO: ESTUDO DE CASO DE DUAS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM NA DECODIFICAÇÃO COM CARACTERÍSTICA DE DISLEXIA
Luciana Pereira da Rocha Sousa
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.89-102

Capítulo 8 - A RELAÇÃO ENTRE A ANSIEDADE E O DESEMPENHO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS
Elisandra Bendini
Marcia Izaura da Costa Almeida
Marinalva Ribeiro Alves
Raquel Lopes Sant Ana
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.103-110

Capítulo 9 - PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM IDOSOS PELO EDUCADOR FÍSICO E PSICOPEDAGOGO: O PAPEL DA ORIENTAÇÃO NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL
Renata Lima R. de Castro
Roberta Nascimento
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.111-124

Capítulo 10 - A RELEVÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COMO INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Marcilene Cristina Fernandes de Souza
Patrícia Oliveira Antoniolli
Silvana Brandão da Silva
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.125-148

Capítulo 11 - RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Maria Cristina Pereira
Rosana Aparecida da Silva 
Rosemeire Ignacio Medeiros
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.149-154

Capítulo 12 - OS DESAFIOS ENCONTRADOS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DISLEXIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Elisangêla Souza Santos
Rafaela Cristina de Rezende Pinto
Silvia dos Santos Ferreira
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4.155-164

SOBRE OS ORGANIZADORES


Ficha Técnica

P974 Psicopedagogia [recurso eletrônico] : práticas, saberes e reflexões / organizadores: Silvia Piedade de Moraes, Ben-Hesed dos Santos, Vanessa Angélica Patrício. – Santo Ângelo : Ilustração, 2026.
165 p. : il.
 
ISBN 978-65-6135-260-4
DOI 10.46550/978-65-6135-260-4
 
1. Psicopedagogia. 2. Ensino-aprendizagem. I. Moraes, Silvia Piedade de (org.). II. Santos, Ben-Hesed dos (org.). III. Patrício, Vanessa Angélica (org.).
 
CDU: 37.013.77