Os capítulos iniciais que compõem a obra tomam como ponto de partida a constituição do PPG, seu desenvolvimento e suas perspectivas. Os mesmos têm como autoria gestoras e gestor da Instituição, coordenador e coordenadora do Programa, que estiveram e estão à frente de cada fase de sua constituição e desenvolvimento. O propósito destes textos iniciais é de registrar o percurso do PPG, com uma organização de fluxo temporal, tendo como ponto de partida a reestruturação da Universidade de Cruz Alta e apresentação de perspectivas do Programa para os próximos anos. Os demais capítulos que compõem a obra apresentam significativos resultados de pesquisas socioculturais, com vistas ao desenvolvimento social, desenvolvidas por mestres egressos do Programa, com a colaboração dos docentes orientadores das respectivas pesquisas. Os capítulos se configuram como duetos musicais renascentistas, com dois executantes, de um lado os egressos e do outro os docentes. Mesmo que os capítulos tenham dois executantes, com melodias e letras que abordam temáticas diversas, há um ponto em comum: a apresentação de práticas socioculturais, muitas vezes silenciadas, que almejam o desenvolvimento social.
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APRESENTAÇÃO
Elizabeth Fontoura Dorneles
Fábio César Junges
Sirlei de Lourdes Lauxen
Tiago Anderson Brutti
Seção I - PPG EM PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL - LEITURAS INSTITUCIONAIS
PPG EM PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL EM TRÊS ATOS: SONHAR, ACREDITAR E CONSOLIDAR
Elizabeth Fontoura Dorneles
Patrícia Dall Agnol Bianchi
Fábio Dal-Soto
PPG EM PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL: UMA TRAJETÓRIA DE SUCESSO – CONSTRUINDO O CAMINHO DA VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO NA UNICRUZ
Carla Rosane da Silva Tavares Alves
Antonio Escandiel de Souza
Seção II - PPG EM PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL - NARRATIVAS DOCENTES E DUETOS COM EGRESSOS
A MÚSICA NO AMBIENTE ESCOLAR COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO HUMANA, SOCIAL E CULTURAL
José Valtair Krambeck
Vânia Maria Abreu de Oliveira
DIMENSÕES SOCIOCULTURAIS DAS POSIÇÕES DE AGENTES SOCIAIS NA CONJUNTURA CRUZ-ALTENSE
Diones da Silveira Biagini
Maria Aparecida Santana Camargo
TRAJETÓRIAS DE ESCRITAS SOBRE A PERSPECTIVA DA INCLUSÃO SOCIAL
Marlene Przylinski
Vaneza Cauduro Peranzoni
SOCIALIZANDO REFLEXÕES INSPIRADAS NA DISCIPLINA “ESTÉTICA E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS” DO PPG EM PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA UNICRUZ
Eduardo Fernandes Antunes
Vivian Cristina Belter Lunardi
Eliane Aparecida da Silva Ferreira
Franciele Mirian da Rocha
Silvia Pautz
Maria Aparecida Santana Camargo
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS: RELAÇÕES NECESSÁRIAS NA CONTEMPORANEIDADE
Dieison Prestes da Silveira
Raquel Madeira Soares
Jana Koefender
Diego Pascoal Golle
POLÍTICAS PÚBLICAS, PRÁTICAS SOCIAIS E POPULAÇÕES IDOSAS
Anatane Hoppe
Diego Paes Ehmke
Sabrina Leal Veloso Pereira
Solange Beatriz Billig Garces
ESSAS MULHERES PRECURSORAS E SUAS SEMENTES LANÇADAS À SOMBRA E FERTILIZADAS PELA LUTA COLETIVA
Elizabeth Fontoura Dorneles
Letícia Maciel Korsack
O PAPEL HISTÓRICO E SOCIAL DO CARNAVAL
Mara Rubia dos Santos Corrêa
Claudia Maria Prudêncio de Mera
Vânia Maria Abreu de Oliveira
A FORMAÇÃO INICIAL EM SERVIÇO: APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS E ATUAÇÃO PROFISSIONAL
Sirlei de Lourdes Lauxen
Marilia Basilio Puglia
DESAFIOS DA PRÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICA NO ENSINO DO DIREITO
Pedro Henrique Baiotto Noronha
Tiago Anderson Brutti
A GÊNESE DO CARNAVAL COMO FESTEJO POPULAR PARA O MUNICÍPIO DE CRUZ ALTA – RS
Mara Rubia dos Santos Corrêa
Claudia Maria Prudêncio de Mera
Vânia Maria Abreu de Oliveira
A ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA NO ESTUDO DA REPRESENTATIVIDADE NEGRA DAS UNIVERSIDADES COMUNITÁRIAS DO RIO GRANDE DO SUL
Thayane Santos Madruga
Vania Maria Abreu de Oliveira
Antonio Escandiel de Souza
O CONTROLE SOCIAL E O HUMANO GENÉRICO: PERCURSO METODOLÓGICO, ASPIRAÇÕES E RESULTADOS
Claudio Everaldo dos Santos
Tiago Anderson Brutti
O PAPEL SOCIAL DA UNIVERSIDADE A PARTIR DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INSTITUCIONAIS
Sirlei de Lourdes Lauxen
Anderson Barbosa Scheffer
Jocélia Marcelino
DIÁLOGO ENTRE A LITERATURA BRASILEIRA E HISPANO-AMERICANA: RELAÇÕES SOCIOCULTURAIS COMO PRÁTICA NO ÂMBITO ACADÊMICO E NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Eliane Luiza de Moura Zamberlan
Carla Rosane da Silva Tavares Alves
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO UMA PRATICA SOCIOCULTURAL ESSENCIAL NA CONTEMPORANEIDADE
Maihara Pereira Franco de Andrade
Carla Rosane da Silva Tavares Alves
SOBRE OS AUTORES
N234 Narrativas docentes & duetos com egressos : constituição, desenvolvimento e prospectivas do PPG em práticas socioculturais e desenvolvimento social / organizadores: Elizabeth Fontoura Dorneles ... [et al.] - Cruz Alta: Ilustração, 2020.
304 p. ; 21 cm
ISBN 978-65-00-12143-8
DOI: 10.46550/978-65-00-12143-8
1. Educação. 2. Interdisciplinaridade. 3. Práticas socioculturais. 4. Egressos. I. Dorneles, Elizabeth Fontoura (org.)
CDU: 37