Link de acesso direto à obra: https://editorailustracao.com.br/media/pdfs/554/3lCxKEtaLPdf.pdf
A obra Libras e Ensino na Educação de Surdos, organizada por Amarildo João Espíndola, Carla Beatriz Medeiros Klein, José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho e Pedro Henrique de Macêdo Silva, propõe uma reflexão acerca das práticas linguísticas e pedagógicas voltadas à educação de estudantes surdos. A partir de uma perspectiva inclusiva e bilíngue, o texto busca discutir os desafios, avanços e possibilidades no ensino de línguas no contexto da educação de surdos, considerando as especificidades linguísticas da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e da língua portuguesa escrita. Nesse sentido, o capítulo dialoga com estudos contemporâneos da área, contribuindo para o fortalecimento de práticas educacionais que respeitem a identidade surda e promovam uma aprendizagem significativa. Além disso, são abordadas questões relacionadas à formação de professores, às metodologias de ensino e às políticas educacionais, destacando a importância de uma educação que valorize a diferença linguística e cultural dos sujeitos surdos. Espera-se que as reflexões aqui apresentadas possam colaborar com pesquisadores, professores e demais profissionais da educação, incentivando práticas mais inclusivas, críticas e comprometidas com a equidade no ensino.
APRESENTAÇÃO
Amarildo João Espíndola
Carla Beatriz Medeiros Klein
José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho
Pedro Henrique de Macêdo Silva
Capítulo 1 - LIBRAS COMO LÍNGUA NATURAL: ASPECTOS FONOLÓGICOS, MORFOLÓGICOS E SINTÁTICOS EM PERSPECTIVA EDUCACIONAL
Carla Beatriz Medeiros Klein
Antonio Mateus Toledo
Jerlan Pereira Batista
José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho
Carlos Rikison Nunes de Moura
Pamella Elaine Prestes da Cunha
Capítulo 2 - LÉXICO E TERMINOLOGIA EM LIBRAS: NEOLOGISMOS, VARIAÇÃO REGIONAL E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO
Carla Beatriz Medeiros Klein
Jerlan Pereira Batista
Francilene Machado de Almeida
Deonisio Schmitt
Walter Dias Sueth Netto
Henrique Soares Peres Cabral
Capítulo 3 - ASPECTOS SEMÂNTICOS E PRAGMÁTICOS DA LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR
Silvia Saraiva de França Calixto
José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho
Alan David Sousa Silva
Delcimar Filipin
Antonio Mateus Toledo
Cintia Caldeira da Silva
Capítulo 4 - LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA: INTERFACES ENTRE L1 E L2 NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE
Jessica Silva Cosso
Leuciani Aparecida Duelle Rossi
Renata Ferreira da Silva
Tainara Melo Santos
Capítulo 5 - LETRAMENTO LITERÁRIO PARA ESTUDANTES SURDOS: LITERATURA EM LIBRAS E EM LÍNGUA PORTUGUESA
Christiane Carpinteiro Lamarao
Davi Pereira da Silva Júnior
Ramon Dias de Araújo
Ananda Loiola Simões Elias
Ivanildo de Medeiros Oliveira
Carlos Alberto Franco
Franciele Oga Moreira
Capítulo 6 - ENSINO DE PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: ABORDAGENS METODOLÓGICAS83
Nyce Marcelle de Leon Rocha Vieira de Melo
Giovana Cristina de Campos Bezerra
Taynan Alécio da Silva
Capítulo 7 - LETRAMENTO BILÍNGUE EM Libras E PORTUGUÊS ESCRITO: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PARA O ALUNO SURDO
Mikael Sousa Silva
José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho
Danielle Adryane costa da Silva
Jhonatan Brito Florencio
Fabíola Morais Barbosa
Capítulo 8 - GÊNEROS TEXTUAIS E DISCURSIVOS NO ENSINO BILÍNGUE LIBRAS–PORTUGUÊS
José Sinésio Tôrres Gonçalves Filho
Indira Isis Bernardes
Sueli Pereira
Marcelo de Araújo Costa
Giovana Cristina de Campos Bezerra
Pamela do Socorro da Silva Matos
Ríguel Brum de Paula
Capítulo 9 - PEDAGOGIA VISUAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: RECURSOS, ESTRATÉGIAS E MEDIAÇÃO
Márcia Francisca Diogo Rodrigues
Juliana Fernandes Montalvão Mateus
Rafael da Cunha Braga
Ananda Loiola Simões Elias
Wagner Miguel Tizott
Francisca Vanete Rodrigues de Oliveira
Keila Aquino Barbosa Dias
Simone Quirgo de Souza Braga
Capítulo 10 - METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Leandro da Silva Sousa Oliveira
Alan David Sousa Silva
Capítulo 11 - O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E RECURSOS VISUAIS NO ENSINO PARA SURDOS
Leandro Viturino Santos
Quinzzuca Ferreira De Carvalho
Leuciani Aparecida Duelle Rossi
Bruno Bueno Lima de Sousa
Marcela Leal Junqueira Pinheiro
Franciele Oga Moreira
Capítulo 12 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES SURDOS EM CONTEXTOS BILÍNGUES
Márcia Simone da Silva
Bruno Bueno Lima de Sousa
Alberto Freiberger Bernardinelli
Ivanildo de Medeiros Oliveira
Capítulo 13 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LIBRAS: CURRÍCULO, SABERES E IDENTIDADE
Lauana Cristina de Sousa Gadelha
Davi Pereira da Silva Júnior
Thaís Fleury Avelar
Delcimar Filipin
Adriano de Oliveira Gianotto
Ewerton Douglas Canuto de Albuquerque
Capítulo 14 - DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE PARA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS
Márcia Simone da Silva
Rafael de Cunha Braga
Simone Quirgo de Souza Braga
Eduardo Alberto Megda
Katiuscia Wagner
Evely de Souza Mendonça Silva
Capítulo 15 - O PROFESSOR INTÉRPRETE DE LIBRAS-PORTUGUÊS: PAPÉIS, DESAFIOS E LIMITES NO ESPAÇO ESCOLAR
Bruno Bueno Lima de Sousa
Capítulo 16 - POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E EDUCACIONAIS PARA SURDOS NO BRASIL COM BASE NA LBI (LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO)
Priscilla Fonseca Cavalcante
Ramon Dias de Araújo
Luciane Cruz Silveira
Ananda Loiola Simões Elias
Riguel Brum de Paula
Rosinéia dos Santos Aragão Sanches
Flávia Luiza Fernandes Caldas
Capítulo 17 - EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: ACESSO, PERMANÊNCIA E ACESSIBILIDADE
Christiane Carpinteiro Lamarao
Carla Damasceno de Morais
Ríguel Brum de Paula
Gesica Suellen Sobrinho Costa
Angelisa Goebel
Capítulo 18 - PESQUISAS EM LINGUÍSTICA APLICADA E EDUCAÇÃO DE SURDOS: PANORAMA, LACUNAS E TENDÊNCIAS
Thaís Magalhães Abreu
Bruno Bueno Lima de Sousa
Mathaus Barbosa Santiago
Capítulo 19 - INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: EXPERIÊNCIAS, RELATOS E REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES
Christiane Carpinteiro Lamarao
Bruno Bueno Lima de Sousa
Tainara Melo Santos
Luciane Cruz Silveira
Capítulo 20 - O TEXTO METAVISUAL E A VIDEOPROVA EM LIBRAS: NOVOS PARADIGMAS PARA A ACESSIBILIDADE E A ISONOMIA NO ENEM”
Greice Kelly Nascimento Santos Costa
Capítulo 21 - FOCO EM LETRAMENTO ACADÊMICO LETRAMENTO ACADÊMICO DE SURDOS: O USO DA Libras (L1) COMO SUPORTE PARA A LEITURA E ESCRITA EM PORTUGUÊS (L2)
Wesley Klismann Ferreira Valério