Educação E Contemporaneidade: Desafios e perspectivas

Este livro é uma excelente contribuição para educação, em especial para o fazer pedagógico, uma vez que traz narrativas construídas em sua maioria por professores que conhecem na prática o chão da sala de aula e, neste momento, ousam ser professores pesquisadores. O desejo é que todos saibamos aproveitar as provocações e reflexões acerca da educação para, cada vez mais, nos mantermos esperançosos.

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Autor(es)
  • keyboard_arrow_rightJenerton Arlan Schütz
  • keyboard_arrow_rightOdair Ledo Neves
Sumário

PREFÁCIO
Odair Ledo Neves

LEITURA EM UMA PERSPECTIVA EMANCIPADORA NO ENSINO FUNDAMENTAL  – ANOS FINAIS
Carla Daiane Souza Silva

FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES DO CAMPO E A CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO PEDAGÓGICA DA   REALIDADE 
Gidelmo Santos de Jesus
Odair Ledo Neves
Romário Pereira Carvalho

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DA PESSOA SURDA
Luiz Gracia Santos
Odair Ledo Neves
Romário Pereira Carvalho

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AVALIAÇÃO: RELAÇÕES E INTERFACES
Maria das Graças Pereira
Reginaldo Neves Martins
Vanuza Cecilia de Oliveira

DA PERDIÇÃO À EDUCAÇÃO PLANETÁRIA: UMA LEITURA À LUZ DE EDGAR MORIN
Jenerton Arlan Schütz
Cláudia Fuchs

PRÁTICA DOCENTE E O DIREITO À APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Juliana Farias Neres
Geane de Jesus Silva

FORA DE CASA: A CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA EM CRECHES 
João Francisco Greff do Amaral
José Vicente Nunes de Alcantara

O FAZER PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA DE DOCÊNCIA NO CURSO DE JORNALISMO DA UNICRUZ 
Adriana da Silva Silveira
Antônio Escandiel de Souza 
Sirlei de Lourdes Lauxen 
Patrícia Dall Agnol Bianchi
Solange Beatriz Billig Garces


Ficha Técnica

E24     Educação e contemporaneidade : desafios e perspectivas / organizadores: Jenerton Arlan Schütz, Odair Ledo Neves. - Cruz Alta: Ilustração, 2020.
115 p. ; 21 cm

ISBN 978-65-991146-2-5
DOI: 10.46550/978-65-991146-2-5
 
1. Educação. 2. Formação de professores. I. Schütz, Jenerton Arlan (org.). II. Neves, Odair Ledo (org.).         
     

CDU: 37