Desafios Da Educação Em Tempos De Pandemia

Com o isolamento social, advindo da política de distanciamento as escolas e, por conseguinte alunos e professores se viram com a necessidade da utilização maciça de ferramentas digitais em substituição às aulas presenciais. Este evento, expôs severamente as insuficiências da educação no país. Podemos afirmar que algumas dessas insuficiências são a falta de formação específica para professores e o entendimento por parte da sociedade e o precário acesso da comunidade escolar a recursos tecnológicos, como computadores e internet de qualidade. Para se estruturar a estratégia e a plataforma que a Secretaria de Educação de Santa Catarina planejou, foi necessário conhecer as características quanto ao acesso a internet por parte dos professores e alunos.

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Autor(es)
  • keyboard_arrow_rightJenerton Arlan Schütz
  • keyboard_arrow_rightLeandro Mayer
  • keyboard_arrow_rightJanete Palú
Sumário

PREFÁCIO 
Lorival Inácio Rambo

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: COMO CONECTAR PROFESSORES DESCONECTADOS, RELATO DA PRÁTICA DO ESTADO DE SANTA CATARINA
Luiz Alessandro da Silva
Zaida Jeronimo Rabello Petry
Natalino Uggioni

EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONSTATAÇÕES DA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITAPIRANGA
Vilson Von Borstel
Mariane Jungbluth Fiorentin
Leandro Mayer

VIVENCIANDO OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Elenice Ana Kirchner

BREVES REFLEXÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO LOCAL DURANTE A PANDEMIA
Andréa de Souza Hackenhaar
Deise Grandi

PENSAR A (IM)POSSIBILIDADE DA ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES À LUZ DE MASSCHELEIN E SIMONS 
Cláudia Fuchs
Jenerton Arlan Schütz

A CRISE DO CAPITALISMO, A PANDEMIA E A EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: REFLEXÕES E PERCEPÇÕES
Janete Palú 

A EDUCAÇÃO EM REDE EM ÉPOCA DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA: POR UMA VIDA MAIS SOLIDÁRIA E DE ACOLHIMENTO, PARA AS EPIDEMIAS E CRISES SE REPETIREM MENOS!
Nestor Francisco Rambo

EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA:  TENTATIVAS PARA MINIMIZAR O IMPACTO DO DISTANCIAMENTO E MANTER O VÍNCULO ENTRE OS ALUNOS, AS FAMÍLIAS E A ESCOLA
Ana Maria Andreola Badin
Simone Pedersetti
Melissa Borges da Silva

DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E AS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR EM TEMPOS DE PANDEMIA
Paulo Dalla Valle
Jacinta Lucia Rizzi Marcom

OS DESAFIOS DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA NA ESCOLA PÚBLICA
Juliano André Deotti da Silva
Carlos Weinman

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19
Marcus Vinicius Neves Araújo
Josy Helena Murcia
Thaynná Miranda Chaves

EDUCAÇÃO ESPECIAL: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Liliane Repinoski Franco
Lília Sizanoski Franco

ENSINO A DISTÂNCIA - EAD PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: Dificuldades e oportunidades
Ivonete Bueno de Camargo Klein

O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II EM UM CONTEXTO PANDÊMICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Carlise Schneiders

A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: AULAS REMOTAS RATIFICANDO A TENDÊNCIA ATUAL
Rafael Anthony Ganzer
Pablo Henrique Kercher
Janes Terezinha Cerezer Köhnlein

ENSINO REMOTO: UM CAMINHAR DE POSSIBILIDADES EDUCATIVAS
Kassiê Talita Wandscheer

O ENSINO REMOTO DE DISCIPLINAS DO EIXO DA MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Mara Francieli Motin
Gezelda Christiane Moraes
Izabela Patrício Bastos
Rodrigo Busato
Vanessa Terezinha Ales

QUANDO AS COISAS ACONTECEM ANTES DE ACONTECER: EDUCAÇÃO EM UM CENÁRIO COMPLICADO
Fernando Silvério de Lima

ENEM EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE DO DISCURSO GOVERNAMENTAL
Ricardo Santos David

DE REPENTE 4.0: MUDANÇAS DE PARADIGMA EDUCACIONAL EM TEMPO DE PANDEMIA
Vanuza Cecilia de Oliveira
Odair Ledo Neves
Reginaldo Neves Martins
Irinaldo dos Santos

JUVENTUDE RURAL, PERCURSOS MIGRATÓRIOS E EDUCAÇÃO ESCOLAR
Catarina Malheiros da Silva

QUEM SÃO E ONDE ESTÃO OS SUJEITOS DA EJA? UM DIÁLOGO SOBRE SEU PERCURSO ESCOLAR
Karina Pereira da Costa e Silva
Jovania Arlene de Jesus Santos
Leir Ribeiro Viana Almeida
Rodrigo Guedes de Araújo


Ficha Técnica

D441   Desafios da educação em tempos de pandemia / organizadores: Janete Palú, Jenerton Arlan Schütz, Leandro Mayer. - Cruz Alta: Ilustração, 2020.
324 p. ; 21 cm

ISBN 978-65-991146-9-4 
DOI: 10.46550/978-65-991146-9-4 
 
1. Educação. 2. Pandemia (COVID-19). 3. Ensino a distância I. Palú, Janete (org.). II. Schütz, Jenerton Arlan (org.).      
III. Mayer, Leandro (org.).         

CDU: 37