Dcmtaf: Documento Curricular Municipal De Tasso Fragoso - Ma: Educação para a diversidade e a cultura local

Link de acesso direto ao Documento: https://editorailustracao.com.br/media/pdfs/520/iokOEWQeAnMT.pdf

O Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Tasso Fragoso – MA expressa o compromisso do município com a garantia do direito à aprendizagem e com a oferta de uma educação pública de qualidade, inclusiva e socialmente referenciada. Construído de forma coletiva e alinhado à Base Nacional Comum Curricular e às diretrizes estaduais, o documento orienta o trabalho pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, respeitando as especificidades culturais, sociais e territoriais do município. Mais do que um instrumento normativo, este currículo constitui-se como um pacto político, pedagógico e social em favor da formação integral dos estudantes e do fortalecimento da escola pública como espaço de cidadania e transformação social.

 

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Autor(es)
  • keyboard_arrow_rightPrefeitura Municipal de Tasso Fragoso (MA)
Sumário

MENSAGEM DO PREFEITO(A) E DA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

INTRODUÇÃO

PARTE I: CONTEXTO, IMPORTÂNCIA DO DOCUMENTO E OBJETIVOS

PARTE II: REFERÊNCIAIS TEÓRICOS E LEGAIS
2.1 Concepção de currículo
2.2 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
2.3 Princípios e fundamentos legais da educação no Brasil e no Maranhão
2.3.1 Educação como direito fundamental
2.3.2 Educação e contexto local 
2.4 Diagnóstico da Rede Municipal de Ensino
2.4.1 Caracterização do Município 
2.4.2 Panorama da educação local 
2.4.3 Indicadores de desempenho do Ensino Fundamental
2.4.4 Formação docente e relação família-escola como fatores essenciais
2.4.5 Desafios e potencialidades46
2.5 Princípios norteadores da Diretriz Curricular
2.5.1 Inclusão e equidade 
2.5.2 Contextualização e valorização da cultura local 
2.5.3 Interdisciplinaridade e formação integral 
2.5.4 Sustentabilidade e cidadania 

PARTE III: MODALIDADES DA EDUCAÇÃO OFERTADA PELA REDE MUNICIPAL DE ENSINO
3.1 Educação Especial
3.2 Educação Escolar Indígena
3.3 Educação de Jovens e Adultos (EJA)
3.4 Educação Quilombola 
3.5 Educação Bilingue para Surdos 

PARTE IV: TEMAS INTEGRADORES CONTEMPORÂNEOS
4.1 Direitos Humanos
4.2 Educação para as relações étnico-raciais
4.3 Educação, gênero e diversidade
4.4 Educação Ambiental
4.5 Saúde e educação alimentar e nutricional
4.6 Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso
3.7 Educação patrimonial
4.8 Educação financeira e fiscal
4.9 Mídias e tecnologias para a educação
4.10 Educação para o trânsito

PARTE V: NÍVEIS E ETAPAS DE ENSINO OFERTADAS PELA REDE MUNICIPAL
5.1 Educação Infantil 
5.2 Ensino Fundamental 

PARTE VI: EDUCAÇÃO INFANTIL E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
6.1 O eu, o outro e o nós
6.2 Corpo, gestos e movimento
6.3 Traços, sons, cores e formas
6.4 Escuta, fala, pensamento e imaginação
6.5 Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
6.6 Avaliação do processo educativo na Educação Infantil

PARTE VII: ENSINO FUNDAMENTAL 
7.1 Componentes Curriculares
7.1.1 Quadro Organizador Curricular
7.1.2 Temas Integradores

PARTE VIII: ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS
8.1 Componente Curricular de Língua Portuguesa
Quadro Organizador Curricular Língua Portuguesa
8.2 Componente Curricular de Arte
Quadro Organizador Curricular de Artes Visuais
8.3 Componente Curricular Educação Física 
Quadro Organizador Curricular de Educação Física
8.4 Componente Curricular de Língua Inglesa
Quadro Organizador Curricular de Língua Inglesa
8.5 Componente Curricular de Matemática
Quadro Organizador Curricular de Matemática
8.6 Componente Curricular de Ciências
Quadro Organizador Curricular Ciências
8.7 Componente Curricular de Geografia
Quadro Organizador Curricular de Geografia
8.8 Componente Curricular de História
Quadro Organizador Curricular de História
8.9 Componente Curricular de Ensino Religioso
Quadro Organizador Curricular de Ensino Religioso

PARTE IX: ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
9.1 Componente Curricular de Língua Portuguesa
Quadro Organizador Curricular de Língua Portuguesa
9.2 Componente Curricular de Arte
Quadro Organizador Curricular de Arte 
9.3 Componente Curricular de Educação Física
Quadro Organizador Curricular de Educação Física
9.4 Componente Curricular de Língua Inglesa
Quadro Organizador Curricular de Língua Inglesa
9.5 Componente Curricular de Matemática
Quadro Organizador Curricular de Matemática 
9.6 Componente Curricular de Ciências
Quadro Organizador Curricular de Ciências
9.7 Componente Curricular de Geografia
Quadro Organizador Curricular de Geografia
9.8 Componente Curricular de História
Quadro Organizador Curricular de História
9.9 Componente Curricular de Ensino Religioso
Quadro Organizador Curricular de Ensino Religioso

PARTE X: BNCC COMPUTAÇÃO385
10.1 BNCC Computação Educação Infantil
Quadro Organizador Curricular da BNCC Computação na Educação Infantil
10.2 BNCC Computação no Ensino Fundamental
Quadro Organizador Curricular da BNCC Computação - Anos Iniciais

REFERÊNCIAS GERAIS
Documentos Normativos e Referências Gerais
Referências da BNCC Computação


Ficha Técnica

P923d    Prefeitura Municipal de Tasso Fragoso (MA)
DCMTAF : Documento Curricular Municipal de Tasso Fragoso - MA: educação para a diversidade e a cultura local / consultoria técnica: Adriano Ferreira da Silva Neto ... [et al.]. - Santo Ângelo : Ilustração, 2026.
396 p. : il.
 
ISBN 978-65-6135-215-4
DOI 10.46550/978-65-6135-215-4
1. Educação municipal - Tasso Fragoso (MA). 2. Currículo. 3. Práticas pedagógicas. I. Silva Neto, Adriano Ferreira da II. Título
 
CDU: 37.016